孩子要看电视家长再也不用一吼二骗三利诱,你这么办就能事半功倍


Most of our generation have had the experience of fighting with their parents and watching TV. Parents always say this, study hard, don't watch TV, or don't watch TV anymore, it has to be broken.

Now we are parents and face new challenges. Because nowadays, he not only watches TV, he can watch video programs from computers and mobile phones, and they are becoming more and more proficient in using various electronic products, and they spend more and more time.

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Now we have changed us again. We said that we should not look at our eyes and break. If a child uses electronic products for a long time to stare at the screen, it will affect vision, and he lacks exercise, which is not good for health. These are the hazards you can observe. However, there are some hazards that you may not be able to observe immediately.

For example, watching TV programs for a long time or using electronic products may hurt your child's social cognition. It is very important for children to understand other people's opinions, wishes, needs and feelings. This is their social cognition.

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On the one hand, these abilities help them learn the language of knowledge quickly. On the other hand, these abilities help them learn to interact with others and build social relationships.

Children who often have TV backgrounds at home often perform poorly in tasks that understand the wishes and thoughts of others, which undermines their active relationship with others.

In addition, the use of television as a background sound creates another problem, and he sometimes distracts the child's attention. For example, if a child is playing a toy or researching a game, as soon as he hears music changes, or if there is a fresh picture flashing, he sometimes pays attention, thus interrupting them may have observed Things or thinking questions.

xx孩子有时需要学会独处,学会观察自我娱乐,运用想象力和解决问题。这些都是非常重要的能力。但是如果你在电脑上保留电视或视频节目,就很容易干扰他们的锻炼能力。

我该怎么办?这不是让孩子们观看这些节目吗?在这个时代,不可能让孩子完全与电视或电子产品隔离,并且有些教育课程确实具有学习价值。然后,我的观点是了解如何为您的孩子选择合适的计划,并与他们一起观看以最大化您的利润。

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孩子的年龄不同,你必须为他们选择不同的课程。在这里,我们简单地将孩子分成0-2岁,2-4岁和4岁。然后,不建议0-2岁的儿童美国儿科协会在电视或电脑上观看视频节目。

许多研究发现0-2岁的儿童可以模仿,但不能利用他们从屏幕上获得的信息来解决现实生活中的问题。对于0-2岁的儿童,真实的互动是最好的,也是必不可少的。

2-4岁的孩子仍在思考,因为他们仍在思考,他们的记忆力和逻辑思维能力有限。所以我们最好选择屏幕转换速度较慢的程序,以便他们能够理解图像并理解它们。

我记得小爱因斯坦,介绍数字和引水。转换其中一些程序的速度较慢。这样的计划并没有给孩子的注意力和逻辑理解带来很大的负担。还有一些程序不是特别强大。他们就像紫色的恐龙和朋友。他们每集都有一个主题,但主要是唱歌和演奏。情节不是很强烈。孩子们很容易理解。也可以跟上故事的发展。

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例如,《托马斯和他的伙伴们》,屏幕上的人还在,只有火车是动态的,那么画面变化缓慢,而且每个故事都很短,画面变化缓慢,对于孩子来说是短篇小说更合适。

这么多受欢迎的教育课程,他们也注意到儿童的注意力,记忆力和逻辑思维的局限性。因此他们也在调整这些发展特征。例如,新的芝麻街节目,他们正在放慢节奏,使故事线更清晰,更容易被儿童理解和接受。

4岁以上的儿童选择良好的教育课程或教育互动游戏,减少娱乐。

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最重要的是要注意这一点。因为孩子的思维是具体的思考,他必须通过自己的个人经验来学习,所以与父母互动和与其他孩子一起玩是他们学习的最佳方式。

然后,在观看节目时,您最好与您的孩子一起观看,并将节目转变为中间人,让父母和孩子进行互动。然后一起观看节目可以促使孩子积极思考与母亲的互动。刚才我们说过如果你继续在家里开电视,会损害你孩子的社会认知。

但这可以改变。如果父母陪孩子观看节目,在观看节目时与他们交谈,那么这些孩子在完成检测其他人的想法和愿望的任务时会表现得更好。

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一些研究发现,一些电视节目声称可以培养孩子的语言技能,但实际上,与真人一起阅读的孩子在语言发展方面要比那些坐在电视前并与真人一起观看这些节目的人更好。

所以这是最关键的,我们必须确保父母和孩子有很多交互时间。您和您孩子的游戏时间超过了孩子观看节目的时间,并且在观看节目时必须伴随,还要有互动。

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如今,许多程序如《托马斯和他的伙伴们》,《芝麻街》等都有相应的书籍,我们可以将这个电视节目与相应的书籍联系起来。

孩子们观看节目后,他们熟悉角色和图片。然后你给他看了相应的书。孩子们感到非常亲切,他很感兴趣。这是培养孩子阅读兴趣的方法之一。

如果你有一个,带你的孩子去河边看海。

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通过这种方式,孩子将把程序中看到的东西与真实的东西联系起来,加深印象和理解。

我认识一个非常特别的父亲。在他理解了这些原则后,他会这样做。首先,他会看看这个节目,对吧!这一切都是他必须看一次并挑选出适合女儿手表的表演。其次,根据自己女儿的理解,如果他觉得某些程序对他的理解会有一定的挑战,那么他不会先看程序,而是先选择图画书来先知识并等待他的理解。只是一起观看节目。每次观看节目时,您都会随时向我们解释。阅读完毕后,您将结合图画书和实验进行讨论和讨论。第三,他经常带女儿去水族馆,动物园和博物馆做实地考察,增加具体体验。

女儿和她父亲一起在家里观看,例如一本科普书和一部海洋纪录片,然后前往水族馆观察真实的动物,在水族馆中遇见新动物,或观察有趣的习惯。然后回家找相关书籍,巩固和扩展,永不厌倦。

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然后我想如果每个妈妈和爸爸都像这样的父亲,它不仅花了很多时间在幕后,而且当宝宝观看节目时也不会缺席,并且可以结合特定的体验,以便观看节目是比缺点,良好的互动,内在动机和非常有趣的方式更有益。

在这个数字时代,我们不需要将电子产品视为野兽,所以我们走向另一个极端!毕竟,它仍然是“适当”这个词。让我们总结一下,视频节目不是一个野蛮的野兽,但是,看看要看什么,你需要家长检查。

首先,为不同年龄的儿童选择合适的计划。其次,与孩子一起观看节目并与孩子保持联系非常重要。第三,你必须帮助你的孩子将这个课程与阅读和生活联系起来。

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当然,长时间观看视频节目有很多危害,例如视力下降,因为久坐运动较少,而且很容易肥胖。这些是生理效应,如果您长时间观看娱乐节目和观看节目,那么您可以阅读它们。时间较短,因此他们将落后于学校,与同龄人一起度过的时间将减少,因此他们无法在情绪控制方面得到最佳发展。因此,除了指导内容外,家长还应注意帮助孩子控制观看时间。

那你的孩子多大了?我最近和我的孩子一起观看了这个节目,我欢迎你在评论部分与我们分享。