2019云南特岗教师面试\"教案如何撰写\"


一,教学计划内容

课程计划是教师顺利有效地开展教学活动。根据课程标准,教学大纲和教材要求以及学生的实际情况,教学内容的具体设计和安排,教学步骤和教学方法均以课时或科目为基础。一种实用的教学工具。教学计划包括教材分析和学生分析,教学目的,难点,教学准备,教学过程和实践设计,但在我们实际的教师招聘考试中,特别是当准备时间不长时,教学计划应主要包括教学目标,教学难点,教学过程和黑板设计,我们将重点放在课程计划的四个内容上。

二,课程计划的主要方面

(1)教学目标

1.知识和技能目标:掌握(一些知识),可以用(一些知识)来解决生活中的实际问题等。

2.过程和方法目标:通过/经验.形成/升级.能力的过程

3.情绪态度和价值观目标:感受物理与生活之间的联系,获得成功经验,增加学习物理等方面的兴趣。

教学目标应该注意的是,在新的课程标准下,学生应该在制定教学目标时成为主体,教师应该起到指导作用。因此,在编写教学目标时,应避免“让学生.”和“让学生.”等待,不要出现改善学生和提高学生的问题。

(2)教学难点

1.教学重点:教学重点是学习过程的重要部分。需要由学生掌握的部分通常反映在学科,课外练习,概念知识等方面。它具有稳定性和长期性。

2。教学难点:教学难点是学生在学习过程中的难点。这很难理解。理解困难后,就不难了。一般反映在学生掌握不好的地方、知识点的探索过程和应用上。解决实际问题的知识点等。临时的和相对的。

注:教学难度应体现在教学过程中。

(3)教学过程

在这一过程中,主要有四个方面:介绍新课程、教授新课程、巩固练习和总结作业。

1。导入新课程

一般来说,介绍新知识、多媒体导入、故事介绍等。

(1)设计新颖生动,并进行了总结。

(2)如何进行和审查这些内容?

(3)询问学生。

2。教授新课程

(1)针对不同的教学内容选择不同的教学方法。

(2)如何提问,如何逐步激发和引导?

(3)教师如何教学,学生如何学习?安排了详细的步骤。

三。巩固练习

(1)实践设计精巧,层次、坡度、密度大。

(2)如何进行,哪些学生被问到问题?

4。汇总操作

(1)怎么做,是老师还是学生?

(2)如何把握时间?

(3)应安排哪些内容,考虑知识扩展和能力。

(4)不需要提示或解释?

(4)板设计

黑板设计力求清晰。在充分研究教材的基础上,教师应为每一课设计一个具有以下特点的黑板计划:第一,严格的逻辑,黑板写作的顺序是逻辑推理的高度概括性再现;二,普遍性,高度概括了本课的主要教学内容;第三,符合审美大纲。黑板书写的设计应符合审美规律,给人以清晰,美观,大方的美感。第四,结构的完整性,即全面而完整地表达知识点。第五,创新。由于文化背景,思维方式,表达方式,习惯和其他因素的差异,每个人都说同样的内容。黑板写作的作用体现了自身的特点,即个性化。因此,黑板设计可供参考,但不得复制。

文/宝山中等公共教育